第64章 主旋律的挑战

   角色理解。记住，态度要诚恳，要是他觉得你不合适，就算我推荐，他也不会同意的。” 杨蜜用力点头，抱着资料跑出了研讨室。林薇看着她的背影，忍不住说：“杨蜜这孩子，是真拼。这几天为了准备角色，每天只睡四个小时，连助理小周都说，她做梦都在背历史资料。” “她不是拼，是懂这部戏的意义。”高浪笑了笑，转头看向众人，“好了，主角的事解决了，场景的事也定了，接下来就是开机前的准备。张导，你负责和李老师对接，确定他的拍摄档期；赵导，你配合道具组，监督舱房场景的搭建；陈老师，你继续打磨剧本，重点完善实验室场景的细节；林薇，你盯紧华谊的动向，他们要是有什么动作，立刻汇报。” 所有人都行动起来，研讨室里只剩下高浪和老周。老周犹豫着说：“高总，还有个事，我得跟您说。华谊那边的美术指导，是我的老同学，他昨天给我打电话，说华谊的实验室场景，是按现代实验室的标准搭建的，设备都是最新的，拍出来肯定好看。我们要是按1940年代的标准搭建，设备又旧又简陋，拍出来会不会显得寒酸？观众会不会觉得，当年的学者，研究条件就这么差？” “就是要让观众知道，当年的条件有多差。”高浪语气坚定，“1940年代的中国，连像样的实验室都没有，那些学者回国后，是在破庙里做实验，用土办法代替精密设备，硬生生搞出了科研成果。我们要是把实验室拍得光鲜亮丽，就是在否定他们的努力，否定那段历史。” 他拍了拍老周的肩膀：“老周，辛苦你了。道具组要是需要什么资料，随时跟我要，哪怕是1940年代实验室的设备图纸，我也能想办法给你找来。” 老周点了点头，心里的顾虑消散了。他拿起资料，转身去找道具组的人，准备开始搭建实验室场景。 第二天上午，杨蜜按照高浪给的地址，来到李建国老师家。开门的是李老师的妻子，她笑着把杨蜜迎进去，客厅的书架上，摆满了历史书籍和老照片。李建国坐在沙发上，手里拿着《归途》的剧本，旁边放着一本厚厚的笔记，上面写满了批注。 “杨蜜是吧？坐。”李建国指了指对面的沙发，把剧本推给她，“这是我看剧本时做的批注，里面有一些我对苏晓这个角色的理解，你可以看看。” 杨蜜接过剧本，翻开第一页，就看到李老师的批注：“苏晓是个刚毕业的大学生，她的‘爱国’不是口号，是跟着老师回国的‘信任’，是看到国内条件艰苦时的‘迷茫’，是最终选择留下的‘成长’——要演出这种层次感，不能把她演成‘完美的爱国青年’。” 她心里一震，这几天她一直在琢磨苏晓的“爱国”，却没想到，李老师把这个角色的核心，归结为“信任”“迷茫”“成长”。她抬头看向李老师，诚恳地说：“李老师，谢谢您的批注。这几天我看了周明先生的日记，里面写他回国后，看到国内的实验室连显微镜都没有，哭了好几回。我觉得苏晓应该也有这样的时刻——她跟着老师回国，以为能大展拳脚，却发现条件这么差，她会怀疑自己的选择，会害怕，会迷茫，但最后，她还是选择留下，因为她看到老师在破庙里做实验，看到其他学者在为了建设祖国努力，她被感染了。” 李建国点了点头，眼里闪过一丝赞赏：“你说得对。苏晓这个角色，最打动人的不是她的‘勇敢’，是她的‘真实’。她不是一开始就坚定，她有过犹豫，有过害怕，但她最终还是选择了坚守。明天我们试一场戏，就试‘苏晓看到破庙实验室，第一次怀疑自己选择’的那场戏。你回去准备一下，不用刻意煽情，就把那种‘理想和现实落差’的失落感演出来。” 杨蜜心里松了口气，连忙说：“谢谢李老师！我一定会好好准备的！” 离开李老师家，杨蜜立刻给高浪打电话，把试戏的事告诉他。高浪在电话里笑了：“我就知道你能行。不过别掉以轻心，李老师对演技要求很高，要是你没演好，他照样会拒绝和你对戏。” “我知道，我会加油的！”杨蜜挂了电话，抱着剧本坐在路边的长椅上，开始琢磨那场戏的细节——苏晓看到破庙时，应该是先愣住，然后眼里的光一点点暗下去，手指不自觉地攥紧书包带，最后低下头，声音带着哽咽，却强装坚强地对老师说：“老师，没关系，我们可以慢慢建实验室，总会好起来的。” 她反复练习着表情和语气，直到太阳落山，才恋恋不舍地离开长椅。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！ 与此同时，华谊影视的会议室里，总裁王中军看着手里的《归国者》项目策划书，脸色阴沉：“浪潮影视那边，真的请了李建国当主角？还把场景1:1还原？他们疯了吗？一个主旋律电影，花这么多钱在这些没用的细节上，不怕血本无归？” “他们就是在装清高。”副总张毅冷笑一声，“李建国虽然演技好，但没什么流量，年轻人根本不认识他。我们请的是刘德华、章子怡，还有张艺谋当监制，光是阵容，就能碾压他们。而且我们的剧本，加了很多感情戏，让主角在回国途中，和一位女记者产生了爱情，这样既符合主旋律，又有看点，观众肯定：()名导资本：从2005年拍烂片开