第56章 不寻常的课堂

    内部时，所有的异常现象都消失了——隔间门敞开着，墙上没有划痕，马桶里的水清澈正常。 “回去上课吧，”张保安说，“记住今天的教训。规则不是随便制定的。” 艾文点点头，匆忙离开。在走廊上，他遇到正在找他的林娜。 “你去哪儿了？我到处找你。”她注意到他的脸色，“发生什么事了？” 艾文简要描述了厕所里的经历。林娜的表情越来越严肃。 “你运气好，张保安出现了。”她说，“据说他负责‘处理’这类事件。去年有个学生在厕所隔间里看到类似的东西，没有报告，第二天就发现昏倒在同一个隔间里，完全不记得发生了什么。” “这所学校到底发生了什么？为什么会有这些这些东西？” 林娜摇头，“没人知道。有些人认为学校建在一个古老的能量场上；还有人说是某个失败的实验造成的；最流行的说法是，学校本身就是一个活物，这些规则是它与我们共存的协议。” 下午的课程在一种紧张的氛围中进行。艾文注意到老师们经常强调遵守规则的重要性，特别是在科学实验和体育活动中。体育老师甚至特别警告不要接近操场的某些区域，尤其是那棵古老的橡树周围。 “树下有时会形成‘阴影区’，”老师警告说，“如果不小心进入，立即闭眼数到十，然后慢慢后退出来。不要跑，不要看阴影中的任何移动。” 艾文感到自己仿佛进入了一个完全陌生的世界，这里的物理法则和常识都不再适用。每一条看似荒谬的规则背后，似乎都隐藏着真实的危险。 放学铃响时，学生们再次迅速收拾东西准备离开。艾文注意到马克故意拖延时间，似乎不急于回家。这让他感到好奇——为什么有人会愿意在这所诡异的学校里多待？ 在走廊上，艾文再次看到了那只白猫。它蹲在一扇窗户旁，湛蓝的眼睛直视着艾文，仿佛能看透他的灵魂。几个学生看到猫后迅速绕道而行，没有人敢靠近它。 艾文想起规则第八条：不要靠近白猫，如果触碰了，立即去医务室。他小心地保持距离，但猫似乎对他特别感兴趣。它站起来，优雅地走向艾文，尾巴高高竖起。 “不，走开。”艾文低声说，后退几步。 猫停下来，歪着头，仿佛在思考。然后它发出一声轻柔的叫声，转身跳上窗台，消失在外面。 艾文松了口气，继续向校门走去。在出口处，他注意到一个很少使用的布告栏上贴着一张新通知。标题是“实验室安全准则补充条例”，但其中一条引起了他的注意： “任何发现异常符号或听到异常声音的学生，应立即向最近的教师或保安报告，不得自行调查。违反此规定者将面临严重处分。” 附在通知旁的正是那个三个三角形相互缠绕的符号。 “你看到了？”林娜来到他身边，“这是今早贴出来的。很少见学校主动提到‘异常’的事情。” “这意味着什么？” “意味着有些事情正在发生变化，”林娜的声音里带着担忧，“通常学校只是强调规则，不会解释原因。这种直接提到‘异常’的情况，说明事情可能变得更糟了。” 离开校园后，艾文感到一种奇怪的解脱感，仿佛离开了某个压力舱。但他口袋里的第二张蓝色纸条仍然提醒他，诡异的现象可能不会仅限于校园内。 到家后，艾文决定尝试联系马克。他从班级通讯录里找到了马克的电话号码，犹豫了一下还是拨通了。 电话响了几声后接通了，“谁啊？”马克的声音听起来警惕而冷淡。 “我是艾文，今天跟你说话的转学生。我想谈谈你哥哥的事。” 长时间的沉默，艾文几乎以为马克挂断了电话。 “你为什么想知道？”马克终于问，声音比刚才柔和了一些。 “因为我收到了第二张蓝色纸条，”艾文坦白说，“而且我我听到了一些声音。” 马克又沉默了一会儿，然后说：“ ett  at the park near school  30 utes dont tell anyone”小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！ 三十分钟后，艾文来到了学校附近的小公园。马克已经在那里了，坐在一个长椅上，看起来比白天更加严肃。 “给我看看，”马克直截了当地说，“第二张纸条。” 艾文犹豫了一下，还是从口袋里掏出那个折叠的蓝色纸条。马克小心地没有触碰它，只是仔细观察。 “它变黑了，”马克低声说，“看，边缘已经开始变黑。当它完全变黑时，就会打开自己，无论你是否愿意。” 艾文仔细看，确实，纸条的边缘已经变成了深蓝色，近乎黑色，而且那种黑色正在缓慢地向中心蔓延。 “这是什么意思？”艾文问，感到一阵恐惧。 “意思是它们对你感兴趣，”马克说，眼神复杂地看着艾文，“通常蓝色纸条只是一种警告，一种标记。但第二张，特别是开始变黑的第二张，意味着你被选中了。” “选中做什么？” 马克摇头，“我不知道确切是什么。但我哥哥收到第三张纸条后，开始说一些关于‘古老契约’和‘平衡代价’的胡话。然后他就消失了