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像礼物一般送给你。 你听,你听 曾经的呼唤 你看,你看 久违的笑容……” 待乐曲的高_潮来临,向猜没有注意到自己的声音也随着音阶一起提升—— “你听,你听 听曾经的呼唤 你看,你看 看久违的笑容 在指尖缠绕 在梦里萦绕 你和我共谱这如歌旋律……” 这部音乐剧采用现场伴奏形式,钢琴演奏者同时担当乐团的指挥。弦乐器配合着钢琴琴键的跳动,把这个故事,这段感情娓娓道来。虽然这首歌名为《叶莲娜》,但它何尝不是在歌颂拉赫与达利的友谊呢? 向猜喜欢这个故事,因为他有时候觉得,自己就是剧中的拉赫。他同他一样骄傲,却又困于自己的骄傲之中。 只是……那个能引领他走出困境的达利,又在哪里呢? 一曲结束,向猜意犹未尽地哼出了最后的咏叹。 他沉浸在乐曲中,没有发现整个教室都变得异常安静。 他不知道,从他开口歌唱的那一刻起,班里的嘈杂声就渐渐消退了。原本正聊天、打闹的同学们,都不由自主地把视线落在了他身上。 就连坐在他身边、和他共用一副耳机的琪霁都在侧头看他。 若是光论声音的成熟度,向猜的歌声绝对没办法和班里其他同学相比。他们班里有两位男生堪称“人肉cd机”,音准很稳,拥有华丽的技巧。 可向猜不同,向猜只学了两个多月的声乐,少年嗓音还未褪去。可他歌声里所蕴含的感情,是其他人都比不了的。 就像上次他大闹课堂的那曲《you ‘t s y beat》,就像这首《叶莲娜》——他拥有着神奇的力量,在他开口的一刹那,所有人都会把目光投掷在他身上,追随着他的脚步,去感受那份澎湃的感情。 他是天生的巨星,他身在何处,何处就是他的舞台。 琪霁怔怔地望着他,想,不知五年后、十年后,他的这位同桌会站